Gesellschaft >> Mensch und Gesellschaft
Partner №10 (169) 2011
Собака-поводырь и трагедия одиночества
Ирина Навара-Себастьян (Франкфурт-на-Майне)
На сегодняшний день в Германии зарегистрировано 40 школ для собак-поводырей, а на службе у инвалидов по зрению находятся не более двух с половиной тысяч собак. Таким образом, из 150 тыс. инвалидов по зрению не более двух процентов(!) справляются с повседневными трудностями с помощью обученных четвероногих.
О причинах такого положения, а также о неизбежных трудностях, возникающих в работе специальной школы для собак-поводырей, рассказал ее владелец Андреас Коль(Andreas Kohl). Замечу, что эта школа, находящаяся в сказочном городке Бад Кёниг, является единственной в земле Гессен.
Дальнейшие трудности молодых предпринимателей заключались в поиске подходящего для школы места. Кто же разрешит открывать заведение по специальному обучению собак в черте города, ведь для работы нужна обширная тренировочная площадка, что-то вроде близкого к реальным условиям полигона?
Школы для собак-поводырей, как правило, являются семейным предприятием, ведь воспитание и обучение животных проходит успешно только в слаженной команде единомышленников, понимающих друг друга с полуслова и полувзгляда. Умение находиться с четвероногими воспитанниками на одной, как говорится, волне и воспринимать их равными себе – неотъемлемая часть процесса обучения поводырей. «Собака – член семьи» – только на таких условиях можно воспитать и обучить настоящего помощника, верного друга и надежную опору слепого человека. В понимании собаки инвалид – это член семьи, очень нуждающийся в помощи.
Собака –верный и бескорыстный друг, помогающий человеку без оглядки на время суток, не требующий благодарности или взаимовыгодной отдачи. Человек доверяет собаке безоговорочно, собака принимает условия предложенных отношений и обстоятельств и всем своим сознанием отвечает за их последствия. Поэтому успех тренировок возможен только при честном и искреннем отношении к собаке, затрате громадных душевных сил, терпении, любви и работе без ограничения времени: столько, сколько нужно. А собаки отвечают ему такой же преданностью и любовью, не знающей границ. Речь ведь идет не о дрессировке служебной собаки, а о воспитании собаки-поводыря, становящейся частью жизни беспомощного человека. Он доверяет собаке не за ее экстерьерные качества, а потому что она – та самая, единственная и неповторимая, с которой установлен тонкий психологический контакт.
В течение первого года щенок привыкает к жизни в школе, знакомится с другими собаками, получает начальный опыт социализации, привыкает к дисциплине и учится выполнять первые команды. Непосредственный тренировочный курс начинается с годовалого возраста и длится шесть – семь месяцев. Тренеры выезжают с собакой в город, на улицы и вокзалы, пользуются общественным транспортом, включая поезда; проводят много времени в людных местах и регулярно контактируют с будущим хозяином.
Примерно в возрасте полутора лет собак стерилизуют. Это неизбежные издержки в судьбе поводыря: собака, находясь при исполнении своих обязанностей круглые сутки, не должна испытывать внутренний дискомфорт, связанный с невозможностью осуществить сексуальный контакт с другим животным.
Обученная собака-поводырь владеет сорока командами, среди которых есть, например, «ищи дверь», «ищи лестницу», «ищи скамейку», «ищи светофор». Собака умеет самостоятельно предупреждать хозяина о препятствиях, водить его по лестницам, естественным подъемам и спускам, вести хозяина по улицам, переводить через дорогу при отсутствии транспорта, знать заданный маршрут и возвращаться домой. Собака понимает, что рядом с ней слепой, неуверенный и нуждающийся в помощи человек. Как собака чувствует желание хозяина? По его движениям и поведению, командам, душевному посылу, используя свою необыкновенную душевную чуткость.
Но связь тренеров с инвалидом не прекращается. Слепому человеку оказывается постоянная помощь при возможных осложнениях с собакой. Случается, что человек и собака не находят общего языка или депрессия одинокого, не нашедшего утешения в собаке человека «топится» в алкоголе. Это вынуждает школу забрать животное назад. «Приходится искать собаке новую семью, но уже на правах личного владения, – рассказывает тренер. – Бывает и иначе: инвалид злоупотребляет финансовой помощью государства, или действительно не в состоянии далее ухаживать за собакой. Кого в таких случаях волнует трагедия собаки, разлученной с любимым хозяином, или страдания человека по поводу утраты преданного друга?.. Впрочем, собаку мы не бросим, а вот судьба слепого человека в руках государства и его близких».
Собака как «вспомогательное техническое средство»
Дальнейшие трудности молодых предпринимателей заключались в поиске подходящего для школы места. Кто же разрешит открывать заведение по специальному обучению собак в черте города, ведь для работы нужна обширная тренировочная площадка, что-то вроде близкого к реальным условиям полигона?
Школы для собак-поводырей, как правило, являются семейным предприятием, ведь воспитание и обучение животных проходит успешно только в слаженной команде единомышленников, понимающих друг друга с полуслова и полувзгляда. Умение находиться с четвероногими воспитанниками на одной, как говорится, волне и воспринимать их равными себе – неотъемлемая часть процесса обучения поводырей. «Собака – член семьи» – только на таких условиях можно воспитать и обучить настоящего помощника, верного друга и надежную опору слепого человека. В понимании собаки инвалид – это член семьи, очень нуждающийся в помощи.
Страх перед зависимостью от общества
Собака –верный и бескорыстный друг, помогающий человеку без оглядки на время суток, не требующий благодарности или взаимовыгодной отдачи. Человек доверяет собаке безоговорочно, собака принимает условия предложенных отношений и обстоятельств и всем своим сознанием отвечает за их последствия. Поэтому успех тренировок возможен только при честном и искреннем отношении к собаке, затрате громадных душевных сил, терпении, любви и работе без ограничения времени: столько, сколько нужно. А собаки отвечают ему такой же преданностью и любовью, не знающей границ. Речь ведь идет не о дрессировке служебной собаки, а о воспитании собаки-поводыря, становящейся частью жизни беспомощного человека. Он доверяет собаке не за ее экстерьерные качества, а потому что она – та самая, единственная и неповторимая, с которой установлен тонкий психологический контакт.
Наследственные особенности поведения в породе
Превращение щенка в собаку-поводыря
В течение первого года щенок привыкает к жизни в школе, знакомится с другими собаками, получает начальный опыт социализации, привыкает к дисциплине и учится выполнять первые команды. Непосредственный тренировочный курс начинается с годовалого возраста и длится шесть – семь месяцев. Тренеры выезжают с собакой в город, на улицы и вокзалы, пользуются общественным транспортом, включая поезда; проводят много времени в людных местах и регулярно контактируют с будущим хозяином.
Примерно в возрасте полутора лет собак стерилизуют. Это неизбежные издержки в судьбе поводыря: собака, находясь при исполнении своих обязанностей круглые сутки, не должна испытывать внутренний дискомфорт, связанный с невозможностью осуществить сексуальный контакт с другим животным.
Обученная собака-поводырь владеет сорока командами, среди которых есть, например, «ищи дверь», «ищи лестницу», «ищи скамейку», «ищи светофор». Собака умеет самостоятельно предупреждать хозяина о препятствиях, водить его по лестницам, естественным подъемам и спускам, вести хозяина по улицам, переводить через дорогу при отсутствии транспорта, знать заданный маршрут и возвращаться домой. Собака понимает, что рядом с ней слепой, неуверенный и нуждающийся в помощи человек. Как собака чувствует желание хозяина? По его движениям и поведению, командам, душевному посылу, используя свою необыкновенную душевную чуткость.
Собаку получить непросто
А жизнь продолжается...
Но связь тренеров с инвалидом не прекращается. Слепому человеку оказывается постоянная помощь при возможных осложнениях с собакой. Случается, что человек и собака не находят общего языка или депрессия одинокого, не нашедшего утешения в собаке человека «топится» в алкоголе. Это вынуждает школу забрать животное назад. «Приходится искать собаке новую семью, но уже на правах личного владения, – рассказывает тренер. – Бывает и иначе: инвалид злоупотребляет финансовой помощью государства, или действительно не в состоянии далее ухаживать за собакой. Кого в таких случаях волнует трагедия собаки, разлученной с любимым хозяином, или страдания человека по поводу утраты преданного друга?.. Впрочем, собаку мы не бросим, а вот судьба слепого человека в руках государства и его близких».
Фото автора
Die Administration der Seite partner-inform.de übernimmt keine Verantwortung für die verwendete Video- und Bildmateriale im Bereich Blogs, soweit diese Blogs von privaten Nutzern erstellt und publiziert werden.
Die Nutzerinnen und Nutzer sind für die von ihnen publizierten Beiträge selbst verantwortlich
Es können nur registrierte Benutzer des Portals einen Kommentar hinterlassen.
Zur Anmeldung >>